ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO PRESSO REGIONE LOMBARDIA - N.937 SEZIONE B | Via Mosè Bianchi 96 | 20149 Milano | Tel. 02 87367858 | info@scuoladimusicacluster.it
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Cluster è lieta di ospitare l’incontro organizzato dal Trinity College London 'Abilità pratiche per una nuova crescita didattica' aperto a tutti gli insegnanti di Canto, Strumento, Musical e Educazione Musicale.
Una mattinata di formazione negli spazi della nostra Scuola per confrontarsi sulle nuove strategie didattiche finalizzate a migliorare il percorso di apprendimento degli studenti, potenziando sempre di più la loro espressione artistica e performativa.
Un'ottima occasione per:
Avremo l'onore di ospitare Annalisa Spadolini, Presidente del Comitato Nazionale per l'apprendimento pratico della musica per tutti gli studenti (Ministero dell'Istruzione e del Merito). Tra i relatori interverranno Emiliano Valtulini - Direttore del Trinity College London Italia, Vicky Schaetzinger - Direttrice della Scuola di Musica Cluster, Antonello Fiamma - Responsabile Didattico percorsi Certificati Scuola di Musica Cluster oltre a Silvia Girotto e Anna Patanè (Support Team Member Arti Performative - Trinity College London Italy ) e Stefano Trevisi (Head of Product Support Music - Trinity College London Italy).
Il programma della mattinata sarà ricco di interventi:
14 MARZO DALLE 09:15 ALLE 13:00
Il Workshop è gratuito con prenotazione obbligatoria
Numero di registrazione da inserire come centro di riferimento: 52914
Per prenotare: CLICCA QUI
Scuola di Musica Cluster | Via Mosè Bianchi 96 | 20149 Milano
Questa iniziativa è compresa nel Sistema Operativo per la Formazione e le Iniziative di Aggiornamento S.O.F.I.A., predisposta dal MUR.
Per ottenere l'attestazione di SOFIA è necessario iscriversi sulla piattaforma entro le ore 23:59 del 12/03/2023 con codice identificativo n. 91483.
PER ISCRIVERTI: CLICCA QUI
«L’"Anno delle Competenze", promosso e celebrato dal Consiglio d’Europa nel 2023, ha sottolineato l’importanza per ogni individuo di coltivare competenze essenziali per crescere e mettersi in relazione nel mondo contemporaneo. La complessità del mondo moderno, richiede ai docenti una nuova attenzione alla valutazione e un nuovo cambiamento di paradigma nella metodologia didattica finalizzate a preparare al meglio gli studenti per le sfide future che si presenteranno loro.»
Trinity College London
Scuola di Musica Cluster
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